乌拉特后旗呼和温都尔镇学校学生王雅涵 ：是一个团结的大家庭，不管是从哪个民族来的小朋友，我们都要相亲相爱的，互相团结。
《大青树下的小学》也响起在400多公里之外的呼和浩特市玉泉区沟子板小学。在学校的多媒体教室里，三年级一班的田嘉庆同样从课文中读懂了团结的重要。
呼和浩特市玉泉区沟子板小学教师田敏：从字里行间，把我们中华民族的优秀传统文化渗透到孩子们的心间，让中华民族共同体意识，渗透到孩子们心间。
出自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》的《将相和》是五年级的一篇课文，讲的是蔺相如和廉颇的故事。蔺相如心胸宽广，智勇双全，很受正镶白旗第二小学孩子们的喜爱。
国庆小长假结束的第一天，通辽蒙古族中学51个班级，2000多名学生又回到校园。教师何筱松正在给学生们讲诗歌《祖国》，他把课堂变成了文学沙龙，还设置了《零零后，我与祖国共成长》的延伸话题，让同学们结合自身理解，共同讨论什么是爱国，如何去爱国。
通辽蒙古族中学汉语教师何筱松 ：通过小组讨论的方式，让同学们能够感受这种爱国主义的这种情怀。
通辽蒙古族中学学生扎拉嘎胡：我学了这篇文章，让我更加热爱我的祖国，祖国母亲她跟我们紧密相连，息息相关。 霍林郭勒市蒙古族学校调整了阅读时间，除每天的晨读外，还将每天晚自习后的半个小时设为专门的阅读时间。包头市、乌海市、赤峰市等地的中小学也都通过形式多样的阅读活动，让孩子们通过阅读，感受家国情怀。
赤峰蒙古族实验小学学生阿斯尔：我感觉班级和同学们就像爬山虎一样团结协作。只有这样像爬山虎一样不屈不挠才可以向上前进。
乌兰浩特市红云希望小学校长王卓伟：厚植爱国情怀，铸牢中华民族共同体意识，是学生们成长当中的人生大课。通过全学科的阅读引领孩子们，树立正确的人生观、价值观、世界观。
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